國小作業寫簡體字 家長憂錯亂

轉載:自由時報

〔記者盧賢秀／北縣報導〕小學生的作業竟是寫簡體字？學生家長爆料，台北縣貢寮鄉某國小老師邀請中國籍義工媽媽上課，在課堂上說廣東話，回家作業竟要小學生寫簡體字；家長質疑，小朋友連正體字都寫不好，竟還學寫簡體字？長久下來，恐怕連自己的文化都淪喪！

這位老師說，班上有10名學生的母親是外籍配偶，包括中國、越南和印尼籍，為了讓孩子認識外籍媽媽的文化背景，減少因不了解產生的偏見，才安排外籍媽媽來上課，搭配作業引起爭議會檢討，改用其他方式。

學生家長說，檢查孩子功課時發現，「國語作業」竟然寫了滿滿一面的簡體字，當場傻眼，一問之下才知道是老師安排中國籍義工媽媽上課，作業是寫6行簡體字。他的孩子才小學二年級，還在認字、學字，正體字都寫不好就教簡體字，擔心孩子會「錯亂」。他不排斥學簡體字，將來孩子大了、認為有需要就會學，但不是現在。

邀外籍媽媽授課 教師允檢討

台北縣教育局副局長洪啟昌認為，新住民越來越多，校方希望讓學生認識、尊重新住民文化，立意良善，不過教學還是應以國語、正體字為主，更不適合當成作業。

張姓老師說，家長日活動時曾向家長們說明，計畫安排中國、越南和印尼籍家長授課，每位家長3節課，當場獲得家長們認可，中國籍媽媽排在第1個。上課當天也有其他家長參與，課後還有學生反映這種上課方式很活潑、很好玩，沒想到會引起這樣的風波。

中華民國書法教育學會理事長簡明勇曾在台灣師範大學國文系任教，他認為，小學是基礎教育，應該尊重國家教育政策，以正體字為主，讓孩子認同自己國家和文化，如果學校經費或人事許可，有特殊需求，可以微量調整，選某個時段分開來上課，作業也不須寫簡體字。